Evidencia de la relación entre Acoso Laboral y Ansiedad en Docentes Universitarios

Mónica Paulina Guerra Guerra

Resumen


En esta investigación se pretende analizar la relación entre acoso laboral y ansiedad  en docentes voluntarios universitarios de la ciudad de Quito. Para lo mencionado se utilizaron dos instrumentos del Test  Hamilton Escala 1 y la Escala Cisneros (Fidalgo, A., Piñuel, I). La muestra estuvo conformada por un grupo de  252 docentes voluntarios  (130 hombres y  122 mujeres).  En  los resultados se encontró que, existe una correlación positiva entre las variables ansiedad y mobbing con un coeficiente  r=0,76 y un grado de significancia correspondiente a 0,01.  Los resultados del análisis correlacional sugieren que a mayor puntuación en la Escala de Cisneros de acoso laboral, se presenta mayor puntuación en la Escala Hamilton de ansiedad,  en los docentes universitarios que forman parte de la población de estudio.


Palabras clave


Mobbing, Ansiedad, Acoso Laboral, Docentes Universitarios.

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Una publicación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

Revista Tecnológica ESPOL - ISSN 1390-3659